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高等护理教育临床教学模式的改革和实践
作者姓名:朱娅萍
作者单位:江苏省苏北人民医院护理部,225001
摘    要:为适应高等护理教育的发展,临床教学模式必须打破传统的广而告之式的带教方式,建立新型的精益求精式目标教学,依据学生的意愿和兴趣弹性调度实习计划,引导高护生向护理专业纵深方向发展,才利于高素质护理人才的培养,利于护理专业多元化发展。

关 键 词:临床教学模式  目标教学  弹性调度
修稿时间:2003-03-28
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