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| 直观启发式教学在解剖学教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张锡红.直观启发式教学在解剖学教学中的运用[J].解剖学研究,2001,23(2):121-122. |
| 作者姓名： | 张锡红 |
| 作者单位： | 茂名卫生学校, |
| 摘 要： | 解剖学是研究正常人体形态的一门科学 ,它既是医学课程中的重要基础课 ,又是学生入学后首先接触的必修课程。恩格斯说 :“没有解剖学 ,就没有医学。”精辟论述了解剖学在医学中的重要地位。所以要求每位学生都要认真学好这门课。解剖学不同于其它课程 ,具有课程内容量大 ,专业名词繁多 ,描述繁杂等特点 ,许多学生学起来都感到难学难记。解剖学的教学方式形式多样。作者在教学中体会到 ,直观启发式教学更能调动学生的积极性 ,提高学习兴趣 ,使得同学们能在轻松愉快的课堂气氛中掌握好解剖学这门科学 ,为其它科目奠定了基础。1 教师语言形象… |
| 关 键 词： | 直观启发式教学 医学教育 解剖学教学 |
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