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化学教学中对学生抽象思维能力的培养策略
作者姓名:丁宏伟
作者单位:淮南卫生学校,安徽,淮南,232007
摘    要:要把握化学事物的本质特征和内在联系,离不开化学抽象思维活动。然而,近年来中等卫校新生录取分数偏低.学生数理化等科入学成绩不理想,抽象思维能力普遍不高。笔者运用分析与综合、比较与分类、抽象与概括等方法培养学生的抽象思维能力.收到了良好的效果。

关 键 词:化学教学 抽象思维 培养策略
文章编号:1671-1246(2004)23-0049-02
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