|
|||||
|
|
| 医学影像技术专业“T型知识结构”教学模式的思考 | |
| 作者姓名： | 刘布克 孙谦 |
| 作者单位： | 1. 第二军医大学南京414医院,210015 2. 南京大学医学院附属口腔医院,210018 |
| 摘 要： | 随着计算机技术的快速发展 ,医学影像技术学已发展成为一知识密集、交叉型的学科 ,使我国影像技术的总体水平处于滞后的境地。先进的影像设备、技术对专业人员素质亦相应提出更高的要求 ,从目前的教学模式培养的毕业生之知识结构 ,时常很难适应、胜任高要求的工作 ,更不可能有所创新、开拓。探讨能适应医学影像技术学快速发展的教学模式尤为重要 ,本文就“Ｔ型知识结构”教学模式的优势等诸方面进行探讨。1 “Ｔ型知识结构”的内涵“Ｔ型知识结构”即以与本专业有关、交叉的知识、学科尤其新兴科学为横向知识结构 ,以本专业知识为纵向结构 … |
| 关 键 词： | 医学影像学 T型知识结构 教学模式 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |