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| 实施"创造"教学培养创新能力 | |
| 引用本文： | 曾捷斌.实施"创造"教学培养创新能力[J].井冈山医专学报,2007,14(5):104-105,117. |
| 作者姓名： | 曾捷斌 |
| 作者单位： | 仙游师范学校,福建,仙游,351200 |
| 摘 要： | 实施数学"创造"教学是培养学生创新意识和创新能力的有效办法.文中运用创造心理学、数学思维教育学等现代教育理论,就实施数学"创造"教学的原则进行了阐述,提出了一些操作性较强的实施方式,客观分析和评价了实践的效果. |
| 关 键 词： | 参与 猜想 发现 "创造"教学 实施方式 创造心理学 教学培养 效果 实践 评价 客观分析 操作性 阐述 原则 教育理论 现代 教育学 数学思维 运用 创新能力 学生创新意识 |
| 文章编号： | 1008-2735（2007）05-0104-02 |
| 修稿时间： | 2007-05-23 |
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