| 摘 要： | 多媒体教学是利用电脑多媒体技术把各种电子媒体(数字化的文字、图形、图像、动画、音频和视频)集成和控制起来,并在这些媒体形式之间建立逻辑联接,以协同表现更为丰富和复杂的信息,能以多样、形象、生动、直观、交互的方式将教学内容呈现出来,为教育改革和发展带来了充满生机活力的新思路和新机遇。医学科学的整体性、复杂性、实践性和社会性决定了医学教育是一个庞大的教学体系,它的信息传递涵盖多种媒体,如文字、图像、形态、音频、视频等。传统的教学方法(如板书、挂图、实物、幻灯等),往往费时费力,较难取得良好的效果。利用多媒体课件教学,可以将不易单纯用语言表达清楚的抽象复杂的理论直观、形象地表现出来,变抽象思维为形象认识,使学生对所学内容更容易理解和记忆,提高教学的效率和质量。下面介绍我们在临床麻醉学教学过程中多媒体应用的一些经验及体会。1针对不同层次的学生设计不同的多媒体课件1.1针对本科生的课件设计:医学院校最主要的教学对象是本科生教学。通常本科生没有临床工作经验,对具体麻醉缺乏感性认识,教学重点是让学生掌握麻醉的基本概念,麻醉前对病情的评估,麻醉前准备与麻醉前用药,麻醉期间病人监测与输液病因,常用的麻醉方法,各专科麻醉的疾病的...
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