连续护理对老年慢性病患者健康知识和自理能力的效果研究

目的:探究连续护理给老年慢性病患者健康知识掌握情况和自理能力带来的影响。方法:选取2017年10月至2018年10月期间收治的80例老年慢性病患者,以随机数字法将患者分入对照组、研究组,两组各40例。其中对照组采取常规护理,研究组加行连续护理。比较两组的健康知识掌握状况与自理能力评分。结果:护理前两组患者的健康知识掌握评分与自理能力评分较为相近,差异均无统计学意义(P0.05)。护理后,两组患者的健康知识掌握评分与自理能力评分均有所提高且研究组高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论:为老年慢性病患者采取连续护理可以提高其健康知识掌握程度,使其具有更高的自理能力。