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《中医诊断学》课堂教学的思考
引用本文:袁晓霞,辛小红,史红.《中医诊断学》课堂教学的思考[J].新疆中医药,2018(4).
作者姓名:袁晓霞  辛小红  史红
作者单位:新疆医科大学
摘    要:《中医诊断学》注重培养学生的四诊技能及中医辨证思维,都离不开课堂讲授的过程。本文基于提高《中医诊断学》教学水平及学生的自主学习能力,结合教学实践,从课堂教学的准备、展示、延伸等几个环节,对《中医诊断学》课堂教学作了初步的探讨。

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