| 多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用研究 |
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| 引用本文： | 王璐,杨玲凤,王红红,刘芳,张艳.多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用研究[J].当代护士,2016(7):1-3. |
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| 作者姓名： | 王璐 杨玲凤 王红红 刘芳 张艳 |
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| 作者单位： | 410013长沙,中南大学湘雅护理学院 |
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| 基金项目： | 宿迁市科技局指导性计划项目(Z201442) |
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| 摘 要： | 目的探讨多学科教育团队干预模式在非内分泌科住院糖尿病患者中的应用效果。方法选取湖南省某三甲医院非内分泌科的住院糖尿病患者117例,通过组建以患者为中心的糖尿病多学科教育团队,包括内分泌科医生、糖尿病专科护士、营养师、糖尿病联络护士等,为非内分泌科住院的糖尿病患者制定规范的治疗方案、配置合理营养餐、制定从入院到出院个体化教育路径等干预措施,比较干预前后患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量。结果通过多学科教育团队对患者在住院期间的全面管理,患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量较干预前均显著提高(P0.05)。结论多学科教育团队的建立与实施,能有效提高非内分泌科住院糖尿病患者的糖尿病相关知识、自我管理行为及生活质量。
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| 关 键 词： | 多学科教育团队 干预模式 非内分泌科 糖尿病 |
Application research of multi-disciplinary education team intervention model in the non department of endocrinology patients with diabetes |
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