系统健康教育在OSAHS患者中的应用效果评价

目的探讨系统健康教育在OSAHS患者中的应用效果。方法将2011年10月~2014年10月在南京鼓楼医院集团安庆石化医院接受治疗的83例OSAHS患者,按住院患者随机数字表示法分为观察组42例及对照组41例,对照组采用普通健康教育(一般常规宣教),观察组在此基础上给予发放OSAHS健康教育手册,对患者进行系统的一对一教育,特别强调患者睡眠时的卧位、减肥、饮食指导、无创呼吸机治疗等。住院期间系统地行健康教育;出院时发健康教育知识掌握调查表,评价两组相关知识的掌握情况及患者对护理人员的满意度。结果观察组对OSAHS相关知识掌握程度,包括OSAHS原因、治疗重要性、呼吸机治疗的重要性、卧位重要性、饮食指导和出院指导的掌握程度,均高于对照组,两组比较,差异具有统计学意义(P0.05)。观察组对护理人员的满意度高于对照组,差异亦具有统计学意义(P0.05)。结论实施系统的健康教育能提高OSAHS患者相关知识掌握水平,减少并发症,提高患者对护理人员的工作满意度,促进相互沟通,有利于病体的康复。