基于行为转变理论的健康教育对乳腺癌患者心理弹性水平及康复锻炼依从性的影响

目的 探讨基于行为转变理论的健康教育对乳腺癌患者心理弹性水平及康复锻炼依从性的影响。方法 选取2021年2月至2022年1月湖南省人民医院乳腺甲状腺外科收治的122例乳腺癌患者，随机分为实验组和对照组各61例。对照组采用常规健康教育，实验组在对照组基础上采取基于行为转变理论的健康教育，比较两组的心理弹性水平及康复锻炼依从性。结果 干预后，实验组的心理弹性量表（CD-RISC）各维度评分均高于对照组（P <0.05）。实验组的康复锻炼总依从率为96.72%，高于对照组的86.89%(P <0.05)。结论 基于行为转变理论的健康教育可有效提高乳腺癌患者心理弹性水平和康复锻炼依从性，值得临床推广应用。