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| 基于思维导图的CBL联合PBL教学模式在新生儿科实习生中的应用 | |
| 作者姓名： | 赵婷 陆明琰 巴依尔才次克 李晶 王乐 |
| 摘 要： | 为探讨思维导图辅助下运用CBL联合PBL教学模式在新生儿科实习生中的可行性,选取2019年6月—2020年6月在新疆医科大学第一附属医院新生儿科实习轮转的88名临床医学专业实习生为研究对象,采用随机数字表分为试验组(基于思维导图的CBL+PBL组,44名)和对照组(CBL+PBL组,44名).通过对两组实习生入科时一般... |
| 关 键 词： | 思维导图 CBL PBL 新生儿科 |