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| 康复治疗技术专业人才培养模式的研究与实践 | |
| 引用本文： | 张银萍,韩芳芳.康复治疗技术专业人才培养模式的研究与实践[J].中国继续医学教育,2014(6). |
| 作者姓名： | 张银萍 韩芳芳 |
| 作者单位： | 漯河医学高等专科学校; |
| 基金项目： | 2011年河南省卫生职业教育教学改革项目(wjlx11011) |
| 摘 要： | 教高16号文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》发布后,高等职业教育人才培养模式改革一直是高职教育界的热议话题,高职院校纷纷进行探索与实践。漯河医学高等专科学校结合本校专业特点尝试了很多积极的改革与实践,积累了一些有益的经验,并在全国交流推广。近几年,我校康复治疗技术专业"院校结合、工学交互"人才培养模式的实施,也取得了显著效果。 |
| 关 键 词： | 院校结合 工学交互/人才培养模式 康复治疗技术 |
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