风险教育在手术室护生带教中的应用

目的 探讨风险教育在手术室实习护生教学中的成效.方法 回顾性统计2010年中专实习护生68人(对照组),实习时间4周,入科后总带教老师复习相关知识,培训专科操作后,分配到带教老师跟班学习,记录每个护生实习期间不良事件.2011年(试验组)中专实习护生68人,实习时间4周,除上述带教外,还补充医院感染知识、讲解意外伤带来的伤害和污染无菌物品的危害性、模拟手术配合和不良事件情景处理措施,记录每个护生实习期间不良事件.分别统计两组不良事件发生率,对比组间的差异性.结果 对照组不良事件发生率为14.7％,试验组不良事件发生率为4.4％,两组比较差异有显著性(p＜0.05).结论 对手术室实习生实施风险教育能有效提高风险意识和专科操作能力,降低不良事件的发生率.