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| PBL教学法在健康评估实践教学中的应用效果分析 | |
| 引用本文： | 周薇,周英,王新.PBL教学法在健康评估实践教学中的应用效果分析[J].国际医药卫生导报,2012,18(16):2479-2480. |
| 作者姓名： | 周薇 周英 王新 |
| 作者单位： | 广州医学院护理学院, 广州,510180 |
| 摘 要： | 目的 探讨PBL教学法在健康评估实践教学中的应用效果.方法 以方便抽样法选取实验组60名和对照组60名本科护理学生为研究对象,实验组在健康评估实践教学中应用PBL教学法,对照组采用传统教学法,比较两组实践考核评分,采用问卷调查的形式评价实验组学生对健康评估实践课中使用PBL教学法的效果.结果 实验组实践考核评分明显高于对照组,差异有统计学意义;PBL教学法应用于护理技能教学受到绝大部分学生的好评.结论 PBL教学法应用健康评估实践课程中不仅能增加学生学习效果与兴趣,还能提高学生的综合能力与综合素质. |
| 关 键 词： | PBL教学法 护理本科生 健康评估 实践教学 |
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