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小学教师SCL-90评定分析
引用本文:陈静芳,陈丽辉,林勇强.小学教师SCL-90评定分析[J].中国健康心理学杂志,2002,10(3):190-191.
作者姓名:陈静芳  陈丽辉  林勇强
作者单位:中国.广东省汕头大学精神卫生中心,515063
摘    要:目的 探讨小学教师心理健康状况。方法 应用SCL-90对52名小学教师进行评定,同时与全国常模和58名大学教师对照。结果 小学教师SCL-90总分和各因子分均比全国常模低,除恐怖因子分高于大学教师外,总分和其他各因子分与大学教师比较无差异。结论 小学教师心理健康状况好于一般人群。

关 键 词:小学教师  SCL-90  心理健康
修稿时间:2001年12月10
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