以胜任力为导向的临床护理教学模式与方法的探讨

本文以美国所提出的胜任力本位教育为教学实践理念,根据胜任力教育的基本步骤及护理本科人才胜任力模型[1-2],探索了一系列实践教学方法,以帮助护生实现职业工作目标必不可少的能力,在后期的教学评价中反映出较好的教学成果。