实施健康管理，提高全科医学教学与管理水平

健康管理学是以全科医学为基础，对个体或群体的健康危险因素进行全面分析评估，作出健康评价和疾病预测，并对全过程进行干预的一种服务，具有标准化、量化、个体化、系统化的特点。通过回顾健康管理服务的步骤、流程以及发达国家健康管理服务的主要模式，本教研室将健康管理服务的理念渗透人全科医生的培养计划。在临床实习过程中，结合具体病种，学习相关医学评估量表，以及慢性病临床诊治指南，通过案例教学法、开放式教学模式，提高学生的综合性医学逻辑思维、推理判断能力，培养他们的自主学习能力。本教研室突出科学地实施健康管理的教学设计，有助于提高全科医生的管理与教学水平。