普通类院校医学本科生参与科研的现状及反馈

目的 分析近年来普通类院校医学本科生参与科研现状及其对本科阶段科研训练的反馈，为提高医学本科生科研能力及素养、培养临床和科研全面发展的综合型人才提供一定理论基础。方法 运用问卷调查法随机选取920名湖北医药学院本科生填写问卷，分析调查结果，找到问题并提出解决办法。结果 普通医学高校大部分本科生对科研有浓厚的兴趣，同时也存在一些问题，需要学生自身、带教老师及学校等多方面共同参与完善和优化。结论 医学本科阶段是培养医学综合创新型人才的奠基阶段，提高普通高校本科生的科研能力，增强其科研素养，有利于普通高校科研人才储备、优化科研教育模式。