从症、证和病的概念与关系谈中医临床思维教学问题——由中医内科见习病例引起的思考 |
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引用本文: | 肖永华,吴文静,赵进喜,储真真,王继东,朱立,孙慧怡.从症、证和病的概念与关系谈中医临床思维教学问题——由中医内科见习病例引起的思考[J].北京中医药大学学报(中医临床版),2015(3):49-52. |
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作者姓名: | 肖永华 吴文静 赵进喜 储真真 王继东 朱立 孙慧怡 |
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作者单位: | 北京中医药大学东直门医院 |
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基金项目: | 北京中医药大学教育科学研究课题(No.XJY14036) |
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摘 要: | 针对中医内科学临床见习课程中发现的中医临床思维教学问题进行初步探讨。在中医内科临床教学中,应明确症、证和病的概念与关系,帮助学生建立辨病与辨证相结合的临床思维,使学生正确认识中医内科教材中病证的概念,明确基本病机是病证之间相互区别的关键要素,重视病机在中医诊断中的地位。
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关 键 词: | 中医内科学 临床思维 教学 辨病 |
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