自我管理综合技能训练对精神分裂症患者康复及幸福感与自尊的影响

目的：观察自我管理综合技能训练对精神分裂症患者康复疗效及幸福感与自尊的影响。方法选取2012‐02—2013‐04我科治疗的精神分裂症患者112例为研究对象，采用随机数表法分成观察组、对照组。对照组行精神科常规护理，观察组在对照组基础上行自我管理综合技能训练。采用住院患者观察量表（NOSIE）、简明精神病评定量表（BPRS）、总体幸福感量表（GWB）及自尊量表（SES）于治疗前与治疗3个月后对患者进行评价。结果观察组治疗后社会能力、个人卫生、社会兴趣等积极方面评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗后抑郁、退缩、激惹等消极方面评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组治疗后精神症状评分低于对照组，但差异无统计学意义（P＞0.05）。观察组BPRS干预后评分明显低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组GWB、SES干预后评分明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论自我管理综合技能训练可明显提高精神分裂症患者的幸福感和自尊，是一种有效的治疗方式。