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| "学案导学"模式在解剖学实验教学中的应用效果观察 | |
| 引用本文： | 张新跃,彭毓斌,张峰."学案导学"模式在解剖学实验教学中的应用效果观察[J].中外健康文摘,2009,6(15). |
| 作者姓名： | 张新跃 彭毓斌 张峰 |
| 作者单位： | 娄底市卫生学校,湖南娄底,417000 |
| 摘 要： | 目的 探讨"学案导学"教学模式在解剖学实验教学中的应用效果. 方法 在解剖学实验教学中,对娄底卫校08级护理42班采用"学案导学"教学模式,对08级护理43班采用传统实验带教模式,实验一学年后比较两班之间的教学效果. 结果实验班(护理42班)解剖实物标本考试成绩及解剖实验理论考试成绩均高于对照班(护理43班). 结论 "学案导学"教学模式充分体现了"教师主导、学生主体"的现代教育教学思想,能有效提高学生的学习效果;促进了教师素质的不断完善,从而实现真正意义上的教学相长. |
| 关 键 词： | 解剖实验教学 学案 学案导学 |
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