|
|||||
|
|
| 校院融合构建“3＋2”卓越医师培养模式 | |
| 引用本文： | 王庆.校院融合构建“3＋2”卓越医师培养模式[J].中华医学教育杂志,2014(2):198-200. |
| 作者姓名： | 王庆 |
| 作者单位： | 天津医学高等专科学校教务处,300222 |
| 摘 要： | 天津医学高等专科学校于2012年成功立项国家“3＋2”卓越医生教育培养计划试点项目.本文从三年制“卓越医生教育”人才培养机制、人才培养模式、课程体系、教学模式、实训基地五个方面论述了校院深度融合、共同培养助理全科医生的改革实践及取得的成效,为试点院校完成三年制“卓越医生教育”项目提供可借鉴的方法和案例. |
| 关 键 词： | 卓越医生教育 助理全科医生 人才培养模式 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |