儿科病房临床带教的难点及对策

目的：分析儿科病房临床带教中存在的难点问题,提出相应对策。方法：对实习生加强岗前培训,强化理论知识和操作技能训练,注重带教老师的选拔,探索新的教学方法,规范教学内容,加强师生之间沟通,正确处理教学的双评关系,提高实习生法律意识。结果：儿科病房的教学管理、带教个人及教学质量和实习生实习情况均处于优良水平。结论：提高了儿科病房带教质量,达到了教学互长的目的,促进了师生综合素质的提高。