PBL教学法的优势与实践

基于问题的学习（Problem Based Learning,PBL）于1969年由美国Barrows教授在加拿大的麦克马斯特大学创立,其后在多所医科学校中得以推广、不断修正,实践证明其医学教育中具有独特的优势。本文就PBL的理论基础、教育模式以及在国内外医学教育中的应用情况进行了简要叙述。