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灵活使用任务型教学法解决大学英语口语教学的尴尬
引用本文:顾艳,乔立清. 灵活使用任务型教学法解决大学英语口语教学的尴尬[J]. 沈阳医学院学报, 2006, 8(3): 234-235
作者姓名:顾艳  乔立清
作者单位:1. 渤海大学外语部,辽宁,锦州,121000
2. 上海第二工业大学外语部
基金项目:辽宁省教育科学规划项目
摘    要:1 加强大学英语口语教学的必要性1.1新的教学定位自2002年底教育部启动新一轮大学英语教学改革开始,全国各高校大学英语教育专家及教师都在思考如何改变传统教学理念及教学模式以适应新的社会形势和社会需求。特别是在2004年7月国家教育部颁发的《大学英语课程教学要求》(试行)中,明确指出:“大学英语教学目标是培养学生的英语综合能力,特别是听说能力,

关 键 词:任务型教学法  大学英语口语教学  任务设计
文章编号:1008-2344(2006)03-0234-02
收稿时间:2006-01-15
修稿时间:2006-01-15

Flexible application of an assigned task teaching in solving awkward situation in spoken English of college English
GU Yan,QIAO Li-qing. Flexible application of an assigned task teaching in solving awkward situation in spoken English of college English[J]. Journal of Shenyang Medical College, 2006, 8(3): 234-235
Authors:GU Yan  QIAO Li-qing
Abstract:
Keywords:
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