|
|||||
|
|
| 克服学生心理障碍 构建和谐英语课堂 | |
| 作者姓名： | 高福生 魏晓青 |
| 作者单位： | 山东省昌邑市都昌街办双台初中,261306 |
| 摘 要： | <正>学生的心理障碍一旦形成,便给教师组织课堂教学造成困难,影响了教学效果。那么如何消除学生心理障碍,构建和谐英语课堂,从而提高英语教学成绩呢?近年来笔者在这方面做了一些尝试,具体报道如下。1心理障碍分析1.1害羞:对于广大的农村初中学生来说,羞于开口说英语、 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |