《正常人体解剖学》实验教学改革初探 |
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引用本文: | 金春峰,张连洪.《正常人体解剖学》实验教学改革初探[J].辽宁中医学院学报,2005,7(2):175-176. |
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作者姓名: | 金春峰 张连洪 |
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摘 要: | 解剖学,是一门经典的医学形态学科,是医学课程中的一门基础课,而实验课又是其中的一个重要教学环节。通过解剖学实验课,一方面,验证了理论课讲授的有关人体形态结构的知识;另一方面,则要培养学生观察能力、理解能力、动手能力、分析能力的一个很好的课堂,为学生以后的学习和工作奠定良好的基础。因此,组织好解剖学实验课教学的重要性是显而易见的。传统的解剖学实验教学存在诸多弊端,如何使解剖学实验教学适应现代教学改革的需要,
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关 键 词: | 实验教学改革 现代教学 讲授 课堂 学科 教学环节 观察能力 解剖学实验教学 正常人 人体解剖学 |
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