| 基于模拟患者的评估在临床教学模式构建中的应用 |
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| 引用本文： | 梅红,何剑*,谢建平,杨德本,段远方.基于模拟患者的评估在临床教学模式构建中的应用[J].中国医学装备,2012(8):1-3. |
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| 作者姓名： | 梅红 何剑* 谢建平 杨德本 段远方 |
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| 作者单位： | 1. 川北医学院临床医学系 四川 南充 637000
2. 川北医学院附属医院 四川 南充 637000 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA880121):“全科医生专业知识构成与培养模式探讨”;中国高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划重点课题(11ZD005);“基于区域规划的全科医师培养模式探索与实践” |
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| 摘 要： | 目的:探索基于模拟患者的评估在临床教学模式构建中的应用。方法:在阐述传统的评估模式的运用现状基础上,从评估的内容、评估的优势方面分析基于模拟患者的评估。结果:模拟患者在能力评估中的运用能促进医学生参与主动学习,体验真实的经验教训。模拟患者在能力评估中最大限度的提供临床病例,提供更为丰富的训练内容。结论:将模拟患者应用于医学生的临床能力评估,能够全方位的评价医学生专业技能的掌握程度,是公平、高效、可靠的评估活动。
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| 关 键 词： | 模拟患者 评估 临床教学模式 |
Assessment simulated patients-based clinical teaching |
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| Institution: | MEI Hong, HE Jian, XIE Jian-ping, et al Clinical Medicine Department of North Sichuan Medical College, Nanchong 637000, China. |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Simulated patient Assessment Clinical teaching |
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