临床研究生医学英语教学探索

临床研究生学习英语的目的是熟练掌握英语这门作为交流工具的工作语言,满足本专业的学习和研究对英语的需要并能够无障碍地参加国际学术交流。然而,我国医学院校研究生在从事科学研究、论文写作、国际交流时普遍存在着专业英语运用方面的问题,从而无法顺利展示自己的研究成果,影响了自身学术水平的提高及学科的国际化进程。目前医学研究生专业英语教学处于无序状态,大部分院校未单独设置专业英语课程,也缺乏专业英语考核指标。学生对专业英语的学习,局限于专业课程学习中对常用的专业词汇的记忆以及从英文文献阅读中获取的对英文医学论文的粗浅认识。笔者结合学校研究生专业英语教学的现状,提出加强该阶段专业英语教学的几点设想。