| 中学生人格类型与生活满意度的关系 |
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| 引用本文： | 邹容,谢笑春,李晶晶,洪晓彬,范翠英. 中学生人格类型与生活满意度的关系[J]. 中国学校卫生, 2019, 40(10): 1506-1508. DOI: 10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.10.019 |
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| 作者姓名： | 邹容 谢笑春 李晶晶 洪晓彬 范翠英 |
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| 作者单位： | 武汉体育学院健康科学学院心理学系,湖北430079 |
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| 摘 要： | 探讨中学生的人格类型及其与生活满意度的关系,为促进中学生人格发展和心理健康提供参考依据.方法 采用整群随机抽样方法抽取武汉市某郊区4所中学1 409名中学生为对象,采用大五人格问卷及生活满意度量表进行调查,对数据主要进行潜在剖面分析及单因素方差分析.结果 中学生的人格类型分为心理弹性型(5.32%)、过度控制型(32.86%)和不受控制型(61.82%),不同人格类型中学生大五人格各维度得分差异均有统计学意义(P值均<0.05).生活满意度水平最高的是心理弹性型(5.10±1.34),其次是过度控制型(4.22±1.13)与不受控制型(3.66±1.09).结论 学校、家庭和社会应关注中学生中高比例存在的过度控制者、不受控制者,促进中学生人格的积极完善和发展,提升心理健康水平.
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| 关 键 词： | 人格 精神卫生 学生 |
Personality and life satisfaction in middle school students |
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