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| 《金匮要略》分层次教学的思考 | |
| 引用本文： | 张琦,江泳,袁世清.《金匮要略》分层次教学的思考[J].成都中医药大学学报(教育科学版),2011(4):1-2. |
| 作者姓名： | 张琦 江泳 袁世清 |
| 作者单位： | 成都中医药大学 |
| 摘 要： | 根据本科生与研究生的不同知识结构与培养目标,分层次开展《金匮要略》教学非常重要。学士层次是学习《金匮》的初级阶段,重在传授《金匮》的主要内容,建立中医临床思维模式,便于今后从中寻求诊治疑难杂症的思路与方法。硕士层次是学习本课程的中级阶段,要着重提升学生对《金匮》理法方药的认识水平,使之能熟练运用其理法方药,并藉此培养从... |
| 关 键 词： | 金匮要略 教学 分层次 |
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