优质护理服务在儿科临床应用中分析效果

选取2011年10月~2012年6月我院收治的200例患儿为研究对象,随机将患儿分成对照组和实验组。对照组患儿采用常规护理方法,实验组在常规护理基础上,采用优质护理方法,对两组患儿的护理效果以及满意度进行比较。结果实验组患儿的护理效果以及对护理满意度均明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。儿科开展优质护理服务可提高护理效果和护理满意度,值得临床推广。