| 家长如何在聋儿康复过程中发挥应有的作用 |
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| 引用本文： | 姚晓旭. 家长如何在聋儿康复过程中发挥应有的作用[J]. 中国听力语言康复科学杂志, 2004, 0(4): 38-40 |
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| 作者姓名： | 姚晓旭 |
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| 作者单位： | 山东菏泽市特教中心,274000 |
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| 摘 要： | 在聋儿语言康复这一长期艰苦、复杂的过程中。家长起着举足轻重的作用。因此，家长必须以正人先正己的态度来对待自己的工作、生活和学习，在日常生活中有意识主动去示范和影响子女，给聋儿创造一个良好的生活环境。把家庭变成聋儿在比较自然的状态下运用语言的最佳场所，以利于聋儿对语言的掌握。家长要端正态度，放弃幻想。尽早使孩子进入到正确的康复训练中去。在心理上正确对待聋儿，矫枉适度，在生活、学习、训练中使孩子心理健康。聋儿康复是一项十分艰巨的任务。并非一朝一夕就能完成，但只要家长运用科学的方法。遵循必要的原则，就能使聋儿康复达到理想的程度。
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| 关 键 词： | 家长 聋儿康复 |
| 文章编号： | 1672-4933(2004)04-0038-03 |
| 修稿时间： | 2004-01-10 |
The role of parents in aural rehabilitation of hearing impaired children |
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