|
|||||
|
|
| 形成性考核在《诊断学基础》教学中的具体应用 | |
| 引用本文： | 周淼,李欣.形成性考核在《诊断学基础》教学中的具体应用[J].中医药管理杂志,2012,20(4):337-338. |
| 作者姓名： | 周淼 李欣 |
| 作者单位： | 1. 河南中医学院第三附属医院呼吸科,河南郑州 45003 2. 河南中医学院第三附属医院儿科,河南郑州,450003 |
| 摘 要： | 形成性考核,是指对学生在学习过程中的阶段性测试,是课程全面考核的重要组成部分.河南中医学院的《诊断学基础》课程采用了形成性考核,形式有课堂提问、病例分析、实验报告、课后思考、期末考试五部分,取得了好的绩效. |
| 关 键 词： | 中医教育 形成性考核 诊断学基础 应用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |