高职护理实习生临床能力视野投向分析

目的:探讨高职护理实习生临床能力现状,为提升高职护理实习生临床能力提供参考依据。方法:采用临床能力评价表,对145名带教老师和116名高职护理实习生进行临床能力评价,包括5项一级指标和23项二级指标。结果:高职护理实习生临床能力一级指标得分均在中等至良好水平,实习学生对5项临床能力的评价均高于带教老师的评价。带教老师评价得分最高的4项分别是关爱患者、专业态度、组织纪律和团结协作能力,得分最低的4项分别是诊断能力、外语能力、计划能力和科研能力;实习学生评价得分最高的4项分别是组织纪律、评估能力、关爱患者和专业态度,得分最低的4项分别是自主学习、科研能力、评判性思维能力和外语能力。结论:高职护理实习生职业价值观良好,外语能力和科研能力薄弱,需要提升专业发展能力和健康教育能力。

Analysis of clinical competence of student nurses of higher vocational col eges