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中高职护生基础护理学实训教学实践与效果
引用本文:何海艳,段艮芳,吴学华. 中高职护生基础护理学实训教学实践与效果[J]. 护理管理杂志, 2016, 0(12): 889-891
作者姓名:何海艳  段艮芳  吴学华
作者单位:四川中医药高等专科学校,绵阳市,621000
基金项目:国家中医药管理局“十二五”中医药职业教育教学改革研究课题(ZJYJY12005)
摘    要:目的探讨基础护理学实训模式在中高职护生教学中的应用效果。方法 2015年3月至7月选取420名中高职护生为研究对象,采用数字表法分为试验组和对照组各210名。对照组采用传统教学模式,试验组采用基础护理学实训的教学模式。教学结束后,对两组中高职护生进行成绩考核,并采用问卷评价教学效果。结果试验组护生成绩考核均高于对照组,差异有统计学意义(P0.01);教学效果评价中,试验组课堂注意力、接收知识能力、与教师互动、课堂气氛、时间合理性、与同学交流、参与主动性7个维度的得分及总均分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论基础护理学实训模式有利于提高中高职护生的考核成绩,并提升课堂教学效果,值得推广。

关 键 词:中高职护生  教学模式  基础护理学

Practice and effect of basic nursing teaching mode in middle and higher vocational college students
Abstract:
Keywords:middle and higher vocational college students  practical training-based teaching mode  fundamental nursing
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