新疆民考民大专护生儿科护理学教学法的改进

目的]探讨重视汉语能力训练教学法在新疆民考民大专护生儿科护理学教学中的应用效果。方法]将我校高职护理2010级2班和2010级3班两个民考民斑随机分为观察组（43名）和对照组（41名），时照组按常规教学方法，以讲授式教学为主；观察组以讲授式教学为主，辅以汉语能力的训练。结果]课程结束后观察组的笔试考试成绩和口答成绩显著优于对照组（均P〈O．01）；观察组53．5％～95．3％学生认为汉语能力训练教学法优于常规教授法，有利于提高民考民护生运用汉语能力。结论]新疆民考民大专护生儿科护理学教学法的改进可提升民考民护生教学效果，并受民族学生欢迎。