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| 维护学生自尊心的现实意义 | |
| 引用本文： | 曹小兰.维护学生自尊心的现实意义[J].卫生职业教育,2004,22(2):121-121. |
| 作者姓名： | 曹小兰 |
| 作者单位： | 平凉师范学校,甘肃,平凉,744000 |
| 摘 要： | 自尊心是自我意识的一个重要成分。自尊心就是尊重自己的人格,尊重自己的荣誉,不向别人卑躬屈膝,不容别人歧视侮辱,维护自我尊严的情感体验。它是人对自我价值与能力被他人与社会承认或认可的一种主观需要,是人对自己尊严和价值的追求。这种需要与追求如果得到满足,就会产生自信心,否则就会产生自卑感。自尊心无论在个体身心发展过程中,还是在教育过程中,都会对个人良好的认识、情感的形成以及教育的效果产生极大影响。因此,维护学生自尊心的现实意义不容忽视。1自尊心是个体身心健康发展的重要标志1.1自尊是人的基本需要在马斯洛的需要层次… |
| 关 键 词： | 自尊心 身心健康 教育效果 |
| 文章编号： | 1671-1246(2004)02-0121-01 |
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