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科学预设 精彩演绎
引用本文:陈梅珍.科学预设 精彩演绎[J].基层医学论坛,2015(9):60-61.
作者姓名:陈梅珍
作者单位:福建安溪县第五小学
摘    要:教师在课前精心预设教学方案,在课堂中善于捕捉学生的优点,及时进行课堂调控,课后优化预设,使预设与教学生成资源的有机融合。

关 键 词:小学科学  有效探究  预设
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