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| 烧伤外科临床教学中多元化教学法的应用与比较 | |
| 引用本文： | 李晓鲁,彭毅志.烧伤外科临床教学中多元化教学法的应用与比较[J].现代医药卫生,2009(21):3350-3351. |
| 作者姓名： | 李晓鲁 彭毅志 |
| 作者单位： | 第三军医大学第一附属医院烧伤研究所,重庆400038 |
| 摘 要： | 医学临床教学是医学生从学生走向临床医生的必然之路．也是医学教育的重中之重。综观烧伤外科临床教学发展历程．以往传统教学中长期采用的教学方式以教师在课堂灌输，学生被动接受的传统教学模式为主，比较单调、枯燥，学生缺乏学习热情，思维能力及创造力不能得到很好的发挥。作为新时代高等医学院校的临床教学人员，只有与时俱进，掌握并灵活运用多种教学模式于临床教学实践，才能达到较高的教学目标，利用有限的时间完成烧伤单元教学任务， |
| 关 键 词： | 外科临床教学 多元化教学法 烧伤 传统教学模式 医学临床教学 高等医学院校 临床教学实践 医学生 |
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