临床教学质量控制思考

医学教育和临床教学在实际工作中应该是互相促进互相提高的,医院须要依靠先进的管理学理论指导临床教学,重视教学管理中教学信息的畅通,做好教学双向评价,逐步量化教学双方的考核指标,做到科学化、规范化、合理化,才能实现临床教学的最优控制和最优管理。