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学习困难儿童的教育干预效果
作者姓名:张旭光 尹淮强
作者单位:安徽省蚌埠市第一人民医院儿科
摘    要:非智力因素所致学习困难的原因很多,其中包括家庭环境、教育方法、智力投资、社会影响、注意力缺陷、多动、社会生活能力等诸多因素。今就40名学习困难儿童智测情况及教育干预2年后结果报告如下。

关 键 词:儿童 学习困难 教育干预
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