实施人性化带教提高临床护理教学水平 |
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作者姓名: | 黄桂荣 王惠贤 任俊 |
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作者单位: | 100037,北京海军总医院 |
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摘 要: | “以人为本,实施人性化教学”是现代护理教学的重要措施,它是以尊重人、理解人、关爱人、促进人为出发点的教学。它不仅要求带教老师具备丰富的临床护理经验、职业道德及诲人不倦的教学精神,还需要突出以人为本的带教理念。注重自身仪表、姿态、修养等方面的素质提高。因为带教人员的人品、性格、内涵、文化以及带教人员素质的高低直接影响到临床护生教学质量。因此,每一名带教人员不仅要有良好的医德医风,精湛的技术,严谨的护理作用,和谐融洽的人际关系,还要有刻苦钻研业务、孜孜不倦的教学态度,要在实践中不断探索教学规律,努力提高自己的施教能力。
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关 键 词: | 人性化带教 教学水平 临床护理 以人为本 带教人员 人员素质 护理教学 护理经验 |
收稿时间: | 2007-02-07 |
修稿时间: | 2007-02-07 |
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