反思性教学在耳鼻咽喉科实习带教中的应用 |
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引用本文: | 石崧,张速勤,温武,刘锋,郑宏良,周水淼,李兆基.反思性教学在耳鼻咽喉科实习带教中的应用[J].继续医学教育,2012,26(8):36-38. |
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作者姓名: | 石崧 张速勤 温武 刘锋 郑宏良 周水淼 李兆基 |
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作者单位: | 上海长海医院耳鼻咽喉科 200433 |
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摘 要: | 目的:探讨耳鼻咽喉科实习带教工作新方法,不断提耳鼻咽喉科带教质量.方法:将我院2010年9月~ 2011年5月的耳鼻咽喉科实习生分为传统带教组和反思性带教组进行带教,并将2组的教学效果比较.结果:反思性带教组毕业实习学生在业务技能考核中高于传统带教组,差异有统计学意义(P<0 05);反思性带教组对实习带教的满意度明显高于传统带教组,差异有统计学意义(P< 0.05).结论:反思性教学法有利于充分调动学生的积极性,提高教师教学水平,可以形成教学良好互动,真正实现教学相长.
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关 键 词: | 反思性教学法 耳鼻咽喉科 实习带教 |
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