成人护理大专教育的临床实习模式

发展成人高等护理教育是提高护理队伍素质重要途径。目前大部分护士提高学历的教育形式主要还是成人业余护理大专教育。临床实习又是成人教育帮助学生将以往学到的基础知识与有关诊断、治疗与护理病人的操作技能相结合的重要阶段，为了在实习过程中培养并提高学生独立思考、分析和解决问题的能力，我们以桑代克的学习理论和成人教育理论为指导，经过多年的教学实践，形成了一套成人护理大专临床实习的带教模式，包括謇习前的准备、实习带教的实施和实习总结等三方面的教学安排与管理。根据实习要求，不仅注重培养学生评判性思维能力及运用护理程序能力，还对学生的管理、教学和科研能力进行初步培养。