| 职业活动导向模式在本科护生实习前培训中的应用 |
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| 引用本文： | 严婧,舒细记,张均克,张红,肖圣桃,罗媛媛,杜玉开.职业活动导向模式在本科护生实习前培训中的应用[J].护理学杂志,2014,29(10):76-78. |
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| 作者姓名： | 严婧 舒细记 张均克 张红 肖圣桃 罗媛媛 杜玉开 |
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| 作者单位： | 严婧 (华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 湖北武汉,430030江汉大学医学院护理学系基础护理学教研室)； 舒细记 (江汉大学医学院护理学系基础护理学教研室)； 张均克 (江汉大学医学院护理学系基础护理学教研室)； 张红 (武汉市黄陂区人民医院)； 肖圣桃 (江汉大学医学院护理学系基础护理学教研室)； 罗媛媛 (江汉大学医学院护理学系基础护理学教研室)； 杜玉开 (华中科技大学同济医学院公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健学系 湖北武汉,430030)； |
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| 基金项目： | 武汉市教育局教学研究项目(项目编号：2010076) |
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| 摘 要： | 目的探讨职业活动导向模式在本科护生实习前培训中的应用效果。方法对2008~2009级本科护生73人(实验组)实习前采用职业活动导向模式进行培训,即安排护生在附属医院进行为期3周的浸泡式培训,并与采用传统实习前校内操作技能强化培训的66名2006~2007级本科护生(对照组)进行培训效果的比较。结果两组本科护生的培训后操作考核成绩、反思日记和实习1个月后的操行评定情况比较,差异有统计学意义(P0.05,P0.01)。结论职业活动导向模式应用于实习前培训,可激发护生的学习兴趣,利于护生职业能力的培养,缩短临床适应期,为后期的临床实习奠定良好的基础。
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