模块化递进式药学技能训练与评价平台建设探讨

目的 提高药学专业学生的药学技能.方法 基于近年来药学人才规格需求的变化和应用技术大学建设的要求,在"以学为中心,产出为导向,注重形成性评价"的设计理念下,建设"模块化、递进式"药学技能训练与评价平台,并进行实际教学评价.结果 共纳入98名2019级药学专业学生,自评技能掌握程度达98％,对教学方式的满意度达100％;...