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论高等卫生职业技术教育的班级规模
引用本文:饶洪生.论高等卫生职业技术教育的班级规模[J].卫生职业教育,2006,24(3):22-23.
作者姓名:饶洪生
作者单位:遵义卫生学校,贵州,遵义,563002
摘    要:高等卫生职业技术教育是职业教育的一个重要方面,它既可以以初中毕业生为招生对象,也可以以高中毕业生为招生对象,通过5或3年的专业学习,使之掌握医疗卫生职业所必需的知识和技能。高等卫生职业技术教育是一种学校教育,它必然与班级相联系。班级是学校系统的细胞,是学校基层单位学生量的集合,也是学校开展各类教学活动的最基本且稳定的基层组织。每个班级都是由一定数量的学生组成,这种由一定数量学生构成的班级。就是班级的规模。自17世纪捷克教育家夸美纽斯创立了班级上课制后,班级规模就随之出现。学生以班级为单位组成一个学习集体,形成一个特殊的教育环境,其好处是学生彼此能互相影响、促进,有益于学生的身心健康发展。教师以班级为教学单位,不仅能大大提高教学效率,而且还有助于发挥教师的主导性作用和学生的主体性作用,

关 键 词:高等卫生职业技术教育  班级规模  教育资源
文章编号:1671-1246(2006)03-0022-02

Talk about the class scale of high health vocational technique education
Rao Hongsheng.Talk about the class scale of high health vocational technique education[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2006,24(3):22-23.
Authors:Rao Hongsheng
Abstract:
Keywords:
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