医药国际贸易开展双语教学课程意愿调查研究

目的：解析医药国际贸易双语教学相关问卷，为开展高效高质的医药国际贸易双语教学课程做好铺垫。方法：本研究分别对学生个人情况、开展双语教学课程的认可度、开展双语教学的影响因素与教学建议及参与双语教学课程的意愿等方面进行调查，进行差异度分析。结果：大部分学生认可医药国际贸易双语教学对英语水平及专业水平有所提升，有利于就业选择和适应从业需求，对比传统单母语教学具有一定的优势，具有开展的必要性。结论：有助于了解学生视角下对开展医药国际贸易双语教学的认可度，为后续开展相关课程提供参考建议。